Assista no canal seu de Educação Corporativa e Gestão de Pessoas, Espresso3, entrevistas feitas pelo Prof. Wagner Cassimiro a profissionais renomados do mercado.
A partir desta semana nós começaremos a publicar as entrevistas com os brasileiros que apresentaram casos durante a ATD 2019, em Washington, DC. E hoje, a entrevista é com o Luis Novo, CEO da Skore, e nós falamos sobre o design de aprendizagem enxuto.
Estamos de volta à Conferência ATD 2019 e minha próxima entrevistada é Kristen Fyfe-Mills, da ATD e discutimos as conclusões do relatório Bridging the Skills Gap, escrito por ela.
A entrevista de hoje, também gravada durante a ATD 209, é com Chad Udell, autor do livro “Shock of the New” e conversamos sobre maneiras de avaliar novas tecnologias especificamente para o mercado de treinamento e desenvolvimento.
Hoje, apresentamos a entrevista com Paul Smith gravada durante a ATD 2019. Ele é o autor do livro Learning While Working e conversou com o Prof. Wagner Cassimiro sobre treinamento on-the-job.
Estamos de volta diretamente da ATD 2019 e agora com Julie Dirksen, autora do livro “Design For How People Learn”, discutindo a importância da atenção e da memória nas soluções de aprendizagem.
A primeira entrevistada da ATD 2019 é Carla Torgerson, autora do livro “The Microlearning Guide to Microlearning”, e nós conversamos sobre o microlearning efetivo.
A décima primeira entrevista gravada durante o 70:20:10 Summit foi feita com Sergey da PMI [Philip Morris International] na qual discutimos alguns exemplos e benefícios do uso da metodologia 70:20:10.
Nesta entrevista gravada durante o 70:20:10 Summit, 2019, conversamos com o Vitaly da PMI [Philip Morris International] sobre a implementação da metodologia 70:20:10 na empresa.
Continuando a série gravada durante o 70:20:10 Summit, Prof. Wagner Cassimiro conversa com Miquél Casas, diretor da BHC, sobre criação de ideias.
Começamos a semana com mais um vídeo da série gravada no 70:20:10 Summit. Neste vídeo, conversamos com o Professor De Grip e falamos sobre o valor da aprendizagem informal.